Autismus Aspergersův syndrom a vzdělávání

Vědět, kde vzdělávat své dítě s autismem / Aspergerovým syndromem, je pro rodiče náročné, vzhledem k tomu, že výběr je velmi omezený s úpadkem ve speciálních vzdělávacích školách. Mělo by být poskytnuto více možností, ale bohužel kvůli nedostatku finančních prostředků a zdrojů je mnoho rodičů nespokojeno se vzděláváním jejich dítěte.

Také kvůli povaze autismu / Aspergerova syndromu mohou pedagogové nevidět základní potíže, které má dítě, protože nejsou vždy fyzicky zřejmé. Zdá se, že dítě „zvládne“ a velmi často je může umístit do nevhodného vzdělávacího prostředí. Důsledky pro dítě a jeho rodinu mohou být zničující, pokud nedostanou odpovídající vzdělání, které uspokojí jejich potřeby.

Jako rodič je důležité průběžně vyhodnocovat vzdělávací potřeby vašeho dítěte, protože se mohou měnit s tím, jak se vaše dítě mění, a jako rodič se může jevit jako obrovský úkol, který se snaží zůstat na špičce.

Jaké jsou tedy možnosti?

• Mainstreamová / veřejná škola je nejpravděpodobnějším místem, kde bude dítě s autismem / Aspergerovým syndromem vzděláváno buď s individuální podporou, nebo bez ní. Když jsou na místě správné podpory a personál je vyškolen v autismu, pak může dítě získat smysluplné vzdělání. Stále více rodičů však zjistilo, že jejich dítě nedostává žádnou další podporu a že zaměstnanci nejsou vždy vyškoleni.

• Některá běžná vzdělávací zařízení mají k nim připojena autistická / Aspergerova nebo komunikační a jazyková základna, což umožňuje dítěti získat „to nejlepší z obou slov“. Část svého dne mohou strávit se svými neurotypními vrstevníky a zbytek času s učiteli specializovanými na autismus, kteří mohou lépe porozumět dětským potřebám. Existuje mnoho strategií, které lze použít v těchto speciálních prostředích a které jsou velkým přínosem pro děti, ale v těchto jednotkách není dostatek míst, aby se vypořádaly s rostoucí poptávkou po diagnostikování dětí.

• Další alternativou je specializovaná škola autismu. Opět je jich málo a jsou mezi nimi a může být velmi obtížné získat přístup k nim. Přestože dítě může získat speciální zásah po celou dobu svého školního dne, nevýhodou může být to, že tam musí cestovat několik kilometrů tam a zpět každý den, nebo se musí stát žáky, a tím být daleko od svých rodičů a rodinného života, což může mít nepříznivý dopad na jejich pohodu.

• Možnostem mohou být také školy všeobecného speciálního vzdělávání. Tento typ školy přijímá děti se všemi různými diagnózami a speciálními potřebami. Počty však klesají a mnoho z nich se uzavírá - navzdory rostoucí poptávce po dalších.

• Soukromé školy mohou být pro některé děti alternativou a mohou nabídnout větší výběr, protože rodiče se neomezují pouze na to, co je nabízeno. To však do značné míry závisí na jejich finanční situaci a perfektní škola nemusí být životaschopnou finanční možností. Zatímco školské obvody někdy poskytují finanční prostředky nebo možná částečné financování, může být při získávání těchto prostředků velké potíže.

• Stále více rodičů volí možnost domácí výuky. To je skvělá alternativa, když je dítě ve školním prostředí příliš stresované nebo nervózní. Existuje však obava, že pokud je dítě drženo v izolaci od své vrstevnické skupiny, nemusí se nikdy naučit, jak sociálně komunikovat. Mnoho rodičů by však namítalo, že ačkoli se jejich dítě s autismem / Aspergerovým syndromem může ve škole vzájemně ovlivňovat, není to smysluplné, a proto opravdu nevhodné interakce. Domácí vzdělávání může také vyvíjet obrovský tlak na rodiče a opět závisí na rodinných okolnostech. Když domácí práce funguje, může to být pro děti i rodiče cenným zážitkem.

• Vzdělávání online je stále populárnější a roste počet webů, které zajišťují děti s autismem / Aspergerovým syndromem. Nabízejí práci založenou na osnovách a další zábavné aktivity. To se může velmi pěkně spojit s možností domácího vzdělávání.

Rozhodování o tom, která školní varianta je pro vaše dítě nejlepší, není snadný úkol vzhledem k omezenému počtu dostupných možností. Je však možné, že vaše dítě získá vzdělání, které si zaslouží, nejlépe vyhovující jejich potřebám, což jim umožní stát se výjimečným dospělým.

Problematika vzdělávání osob s poruchou autistického spektra (Leden 2021)